"La creatividad es permitirte cometer errores. El arte es saber cuáles mantener"
Y es que en el mundo del arte a menudo un error cometido adecuadamente acaba convirtiendo la pieza en una gran obra de arte. Nos tenemos que permitir cometer errores y saber cuando una obra está acabada, aunque esté "inacabada", eso es el arte.
En este post voy a presentar dos actividades. El libro de Color y la segunda parte (de tres) del estudio del color.
Durante el transcurso de esta asignatura vamos a tener que hacer diversas actividades. La primera ya está en curso y es "El estudio del color". La segunda es "El libro de color" que vamos a tener que presentar a finales de octubre. Está actividad trata de realizar un libro donde se estudia las diversas posibilidades del color, tanto monocromías como la policromía de forma creativa. Para ello nos vamos a basar en la imagen siguiente que nos ha proporcionado M.J. Abad en la clase de hoy:
En total el libro va a tener 72 paginas, una por circulo añadiendo unos cuantos caso más que se nos ha pedido. En octubre presentare en este blog el trabajo. De momento ¡A dejar vía libre a la creatividad!
En cuanto al estudio de los colores básicos, en el post pasado presenté el color rojo y hoy toca el color azul:
El procedimiento de este color sigue siendo el mismo al anterior (valorar las tonalidades azules de la imagen) y la imagen se ha extraído también de la revista "Harper's Bazaar". Las zonas que no se han valorado son: la piel de la chica, el marco del cuadro, el cabeceo y la foto de la mesita.
Las interpretaciones propias podéis ver que he querido hacer un mismo hilo conductor para todo el ejercicio tratando de dar delicadeza y surrealismo a través de las flores. He querido recrear las sensaciones que me transmite el libro de Alicia en el país de las maravillas de Lewis Carroll, un libro que por cierto lo recomiendo para cualquier edad y que puede ser releído ya que siempre lo vas a ver con un punto de vista distinto según la época de la vida que estés viviendo. Un libro esencial para trabajar y mantener la creatividad.
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